CUADRO
I - Hay una mesa con los cubos al centro. Están Dios y
la mujer frente a frente. Está oscuro y entra el presentador. Primero
se prende la luz sólo para el presentador.
Presentador:
Está es
una manera de hacer las cosas. (Se apaga la luz . Sale. Se vuelve a
encender la luz para continuar)
Dios: Todas las cosas son mías y estas cosas son las que he creado
para tu vida. Yo te las doy y tú puedes hacer con ellas lo que
quieras, o bien, dejar que yo las tome y hagas lo que yo quiero para
ti y así te ayude en la construcción para tu vida.
Mujer: Dámelas. Haré con ellas lo que yo quiera, porque
es mi vida.
- Dios la mira lamentando su decisión, pero le entrega “las
cosas” (cubos). Ella va haciendo una hilera con los cubos y como
al 4º ó 5º cubo se congela la acción con la entrada
del ladrón. Este entra notoriamente de golpe.-
Ladrón: (se dirige a Dios) ¿De quién son estas “cosas”?
Dios: Son de ella.
Ladrón: ¡Bien! (da un aplauso y la mujer se congela y sigue
haciendo su vida con los cubos. A medida que ella pone un cubo, el diablo
le va robando los cubos sin que ella se dé cuenta, hasta tenerlos
todos y se va feliz. Ella termina su obra orgullosa y se da vuelta para
verla y nada hay).
Mujer: (se dirige a Dios) ¿Qué pasó con mi vida?
- Se apagan las luces -
CUADRO II - Se vuelve a montar todo como el cuadro I: una mesa con los
cubos al centro. Están Dios y la mujer frente a frente. Está oscuro
y vuelve a entrar el presentador.
Presentador: Ésta
es otra manera de hacer las cosas.
Dios: Todas las cosas son mías y estas cosas son las que he creado
para tu vida. Yo te las doy, y tú puedes hacer con ellas lo que
quieras, o bien, dejar que yo las tome y hagas lo que yo quiero para
ti y así te guíe en la construcción para tu vida.
Mujer: Esta vez quiero que tú me guíes.
Dios: Bien. Comencemos por allá...
- Así Dios le va dando instrucciones a la mujer, indicándole
dónde poner los cubos y ella le obedece. En medio de esto, vuelve
a aparecer el ladrón y se congela la acción –
Ladrón: (a Dios) ¿De quién son éstas
cosas?
Dios: (se impone) Aquellas cosas que tú vez no las puedes tocar
porque son mías.
Ladrón: (enojado) ¡Ah! (se va rápidamente muy picado.
Se congela la mujer)
- Dios sigue dándole instrucciones a la mujer hasta terminar de
poner todos los cubos... Ella mira lo que Dios ha hecho con su vida y
está gozosa, plena y dice:
Mujer: (humilde y agradecida) Gracias Señor.
Dios: (complacido) Aquel que la obra comenzó, será fiel
en terminarla. Yo soy Aquel.
FIN.
“¿Qué es
nuestra vida?
Santiago 4: 14
“
Porque ¿qué es nuestra vida? Ciertamente es neblina que
se aparece por un poco de tiempo y luego se desvanece.”
Personajes:
Niña: Malla blanca, pantys blancas, falda de gasa corta blanca.
Maquillaje suave.
Mujer: Malla negra, falda larga negra de puño. Maquillaje suave.
Anciana: Vestido oscuro. Maquillaje que endurece sus rasgos.
Escenografía:
- Un sillón, dónde estará la anciana (al centro),
con luz amarilla sobre él.
- Un baúl dónde habrán objetos como: una pelota,
un espejo, gasa blanca, un libro, ropa de niño, etcétera
(en el costado derecho).
CUADRO I
Comienza la música, se enciende la luz. La anciana abre el álbum,
la niña entra, ve el baúl, lo abre y saca una pelota, danza
y juega. La abuela ve las fotos, se sonríe, mira a la niña,
recuerda con alegría.
En la pared se proyectan diapositivas en las que se ve la vida de un
niño en las distintas etapas. Las diapositivas corresponden a
las fotos que la anciana mira. La idea es que a través de las
imágenes se recorra la vida de una mujer; nacimiento, infancia,
adolescencia, juventud, etc. Casi al finalizar este cuadro, la niña
vuelve al baúl y saca un espejo, se descubre, las imágenes
son de niñas entre 10 y 13 años. Sale esta niña
con el espejo en la mano y entra la mujer (segundo personaje) con el
mismo espejo.
CUADRO II
Al entrar la mujer se mira en el espejo. Va al baúl y saca un
cepillo o maquillaje; danza y se mira. Vuelve al baúl y saca un
libro. Cada cosa que saca representa una etapa. Las imágenes deben
corresponder con lo que ella saca y danza. La anciana ve pasar su vida
en fotos y reacciona de acuerdo a lo que ha vivido.
Antes de terminar este cuadro, entra la niña. Las diapositivas
empiezan a acercarse a la vejez y la danza es más expresiva. Las
dos giran alrededor de la anciana.
CUADRO III
La niña y la mujer sacan una gasa negra detrás del sillón.
La luz sobre la anciana se va apagando, su vida está terminando.
Al terminar la música, la tapan y se van caminando despacio.
FIN. |